宿迁学院经济管理学院|络网知“舆”:网络舆情辨在我心,同心共建和谐校园

  提高网络安全意识 共筑网络安全防线

  为深入学习贯彻习近平法治思想、习近平总书记关于网络强国的重要思想,继续推进依法治网、依法办网、依法上网良好氛围,提高同学们的网络安全意识,进一步深化学生法治教育,增强自我防范能力。宿迁学院经济管理学院分团委于4月19日起开展了“络网知舆”主题系列活动,活动包括网络安全员培训、网络安全知识竞赛、网络舆情处理大赛、网络舆情处理模拟演练、网络素养公开课以及普法反诈宣传活动。

  生命至上 安全我行

  大学生是校园的主体,也是安全工作的重要参与者。宿迁学院经济管理学院为提高学生应对各类安全问题的能力开展了“网络安全员培训”的络网知舆系列活动。本次培训活动分为防诈骗安全知识宣讲、消防安全知识宣讲以及宿舍安全知识宣讲三部分。在防诈骗安全知识宣讲环节,老师深入剖析了包含网络贷款诈骗等十种手法和特点,强调了保护个人信息的重要性在消防安全知识宣讲环节,老师向学生们介绍了火灾的危害性和预防火灾的重要性详细讲解了火灾发生时的应对措施;在宿舍安全知识宣讲环节老师从宿舍用电安全等方面入手,给学生们提供了安全建议。

 

图为网络安全员培训照

 

图为网络安全员培训照

  智慧护航 安全先行

  大学生网络安全知识竞赛不仅是对网络安全知识和技能的一次全面检验,更是对综合素质的一次提升。4月9日,网络安全知识竞赛采取以学习通考试的形式线上参与,考试内容涵盖了网络安全法律法规、网络安全技术、个人信息防护、网络诈骗防范等多个方面学生的理论知识进行了充分考查。组织者设置了多种题型,如选择题、判断题、简答题等还设置了时间限制,要求参赛者在规定时间内完成答题。经过严格地线上选拔,最终评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖等多个奖项。

  智慧应对 舆情导航

  随着互联网的高速发展,网络舆论管理问题日益凸显,如何有效处理和引导网络舆情,成为了社会各界需要共同思考和解决的重要课题。为此宿迁学院经济管理学院4月20日下午举行网络舆情处理大赛初赛活动现场,各班参与选手有序地进行纸质试题的答题学习舆情处理知识,提升网络舆情处理能力。

  4月26日舆情处理大赛决赛顺利举办。舆情处理显智慧,危机化解展策略。在信息爆炸化的今天,网络舆情应对更具复杂性和重要性,网络舆情的案例更是层出不穷案例分析报告展示成为比赛焦点。参赛队伍详细分析了舆情事件,提出了应对策略,展现了独到见解,这些报告不仅展现了选手们的独到见解和深刻思考,更为大家提供了一个学习和借鉴的宝贵机会

  此次网络舆情处理大赛不仅为同学们提供了一个展示自我的平台,更是一次生动的网络素养教育课。

 

图为各班选手答题照

 

图为舆情处理大赛总决赛现场照

  实战演练 筑牢防线

  实战演练筑防线,舆情应对展智慧。青年一代作为社会的中坚力量,必须具备良好的网络素养,以更好地应对日益复杂的网络舆情环境。“舆情应对预案实战演练”活动旨在提高同学们面对网络舆情的紧急处理能力,营造健康积极向上的良好网络舆论环境。活动中,工作人员模拟舆情事件,通过电话向各班级宿舍安全员传递舆情编码,启动计时。安全员迅速传递编码至班长,班长截图记录并组织语言向辅导员报告,提出解决措施。最终,班长将相关截图发至活动群,计时结束。经过激烈角逐,3个班级荣获一等奖,5个获二等奖,7个获三等奖整个过程中,每位经管学子都展现出了极高的专业素养和应对能力,使得舆情得到了及时有效的处理。此次实战演练有效锻炼了同学们的舆情应对能力,相信宿院经管学子在未来能更好地监控和管理网络舆论,维护学校形象。

   防范在先 诈骗不扰

  一直以来,大学生都是网络诈骗的高风险群体,因为他们缺乏社会经验且对网络依赖程度高,学校希望通过开展教育活动来构建全方位防护体系,“反诈不止步 筑牢安全墙”普法反诈宣传活动应运而生,同时开展了“集印自中聚 明鉴三尺律”谁是卧底趣味活动。此次活动旨在通过轻松有趣的方式,将法律知识和反诈意识融入学生的日常生活中。在活动现场,宣传展板整齐排列,上面详细展示了网络诈骗的常见手段和防范方法,以及相关法律法规知识。活动中,法律与反诈知识被巧妙地与“谁是卧底”“狼人杀”等游戏相结合,让学生在游戏的过程中学习法律知识,锻炼反诈思维。与此同时,工作人员还在活动现场发放反诈宣传单,向学生们普及反诈知识,希望帮助同学们树立正确的价值观念,增强自我保护意识。    

图为“反诈不止步 筑牢安全墙”普法反诈宣传活动合照

  本次“络网知舆”系列活动的圆满举行意义深远,既提高了宿院经管学子的自我防范意识,也学会了如何在复杂的网络环境中保持理性和客观,为构建清朗安全的网络空间贡献自己的力量。未来,宿迁学院经济管理学院将继续加强法治教育举办更多形式多样普法系列的活动,为培养具有高素质、高能力的新时代大学生而不懈努力

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